Онлайн-школа английского English Tochka Алекса Рубанова предоставила статистические данные по критерию удержание студента на время обучения. Было установлено значение 97.5%.
В исследовании принимало участие 5 000 студентов 4875 успешно завершили обучение в English Tochka. Исследование проходило 4 месяца и включало в себя студентов двух наборов (курсов).
Известно, что 87% студентов после окончания университета вынуждены доучиваться самостоятельно. Основное направление в области дополнительного образования сегодня становится онлайн-обучение. Однако согласно последним данным, не более 60% студентов доходят онлайн-курс до конца (при условии что это платная форма обучения). Бесплатные онлайн-курсы и вовсе успешно заканчивают только 6% студентов.
В результате исследований школой English Tochka было установлено: показатель удержания студента до окончания обучения, это одна из наиболее важных проблем, ограничивающих возможности развития онлайн-образования. Перед руководством школы встала ответственная задача - достигнуть максимальных значений в этом показателе.
В результате внесенных изменений в систему мотивации студентов методисты онлайн - школы English Tochka довели это значение до 97.5%. Полученный результат позволяет с уверенностью заявлять, что English Tochka сохраняет лидерство по коэффициенту “удержание студента до завершения занятий” среди частных учебных заведений.
По мнению основателя онлайн-школы Алекса Рубанова, такое высокое значение было достигнуто благодаря гибкому графику занятий, особой системе мотивации студентов, а также по причине использования актуальных и интересных учебных материалов.
Онлайн-школа английского English Tochka проводит обучение по телефону. Занятия с живым учителем занимают 15 минут. Основной курс “Заговори на английском за 2 месяца” стартует 6 раз в год.
Обучение проходит дистанционно и доступно во всём мире для русскоговорящих студентов.
Как управлять разными поколениями сотрудников
На рынке труда сейчас три поколения сотрудников: беби-бумеры (1944–1963 годы рождения), «иксы» (1964–1984 годы рождения) и «игреки» (миллениалы, 1985–2003 годы рождения). Поэтому главная задача руководителя — научиться объяснять разным поколениям, чего вы от них хотите.
В статье Евгения Шамис, основатель и директор компании Sherpa S Pro подробно рассказывает, как управлять разными поколениями сотрудников, чтобы добиться максимального результата от их работы.
